SEKOLAH ISLAM TERPADU AL-QALAM
SEKOLAH ISLAM TERPADU
SDIT AL-QALAM
Beberapa tahun terakhir, model sekolah ini telah fokus pada workshop model dengan maksud untuk menguatkan level literasi bagi para pelajar dengan melakukan beberapa kegiatan project-based learning. Guru sebagai fasilitator pembelajaran dan murid sebagai pelajar yang berpartisipasi aktif sehingga mampu memaksimalkan potensi dari setiap murid. Sekolah ini mengutamakan terciptanya lingkungan belajar yang mendukung untuk perkembangan kognitif para pelajar dan mementingkan timbulnya motivasi dari dalam diri para pelajar untuk terus meningkatkan keterlibatannya pada pembelajaran.
SMPIT AL-QALAM
Untuk mendukung terciptanya motivasi dari para pelajar, sekolah berusaha menciptakan lingkungan belajar dengan berbagai pengalaman pembelajaran dan struktur institusi yang menjamin bahwa para pelajar akan lulus dari sekolah menengah pertama dengan pola pikir untuk meraih pendidikan yang lebih tinggi. Dengan fokus yang tertuju pada pertumbuhan para pelajar, Sekolah Islam Terpadu Al-Qalam fokus pada memfasilitasi pembelajaran berbagai macam disiplin ilmu didukung oleh terciptanya iklim sosial yang positif pada lingkungan sekolah.
Our Mission
Al-Qalam dikhususkan untuk pemerataan dan peningkatan kualitas pendidikan hingga upaya membentuk produk budaya intelektual dalam ranah pembangunan masyarakat dengan didasari oleh pencapaian spiritual yang bersumber dari kemurnian Islam.
About Us
SIT Al-Qalam didirikan pada tahun 1996, diresmikan oleh Muhammad Natsir sebagai institusi pendidikan yang didasari dari nilai substansial dan esensial Islam yang kemudian diterjemahkan dalam kurikulum pembelajaran sebagai upaya menghasilkan produk budaya intelektual dari pencapaian spiritual.
Our Strategy
Kami selalu berhasil untuk menjalankan misi kami melalui strategi yang mampu meningkatkan kualitas pendidikan, mengurangi ketimpangan pendidikan, dan menghasilkan kontribusi yang bernilai nyata untuk masyarakat.
PROGRAM SIT AL-QALAM
Apa saja yang akan dipelajari?
- 1. Penguatan untuk pembelajaran dan pemahaman yang lebih mendalam
- 2. Peningkatan tanggung jawab dan akuntabilitas sebagai bagian dari tugas pelajar
- 3. Peningkatan hak atas dirinya sendiri pada pelajar
- 4. Hubungan yang saling membutuhkan antara pengajar dan pelajar
- 5. Rasa yang saling menghargai antara para pengajar dan pelajar
- 6. Pendekatan reflektif untuk proses pengajaran dan pembelajaran sebagai bagian tugas pengajar maupun pelajar
TESTIMONI ALUMNI
Di Al-qalam tidak hanya fokus pada akademisnya saja tetapi juga dibiasakan menerapkan nilai dan perilaku Islami. Selain itu, pengajarnya pun asik dan mudah akrab dengan muridnya. Setelah lulus, baru sadar Al-Qalam tuh comfort-zone banget.
Al-Qalam memberikan kesan luar biasa untuk saya. Dari sisi pengajarnya pun, tiap guru sangat memerhatikan setiap perkembangan dari perilaku dan akhlak dari siswanya. Saya merasa selama menempuh pendidikan, proses belajar di Al-Qalam merupakan yang paling menyenangkan dan nilai-nilai yang saya dapatkan selama menuntut ilmu disana pun masih bermanfaat hingga hari ini.
Saya bangga menjadi alumni Al-Qalam. Kenangan yang paling berkesan yaitu ketika saya mendapat giliran memimpin doa usai shalat, dan kini telah menjadi kebiasaan yang saya terapkan untuk berdoa dimanapun dan kapanpun
Belajar di SDIT Al-Qalam sangat berperngaruh untuk jenjang dan kehidupan selanjutnya menurut saya. Karena di Al-Qalam diajarkan ilmu pengetahuan yang juga yang juga dikaitkan dengan Islam, sehingga terbiasa dengan lingkungan dan kebiasaan bernuansa syariah